Cerca de 100 alunos de escolas públicas do Alto da Independência, em Petrópolis, participam de um projeto educacional inovador que busca estimular a autonomia e a cooperação comunitária. A iniciativa foca em três pilares: sustentabilidade, alfabetização midiática e criatividade tecnológica.
Frentes de atuação e engajamento
O programa é dividido em três módulos principais: o ‘Desafio Verde’, voltado para soluções socioambientais; o ‘Vozes do Alto’, que incentiva a produção de narrativas autorais; e a ‘Arquitetura de Games’, que utiliza os jogos eletrônicos como porta de entrada para o design e o trabalho em equipe. A expectativa é que o projeto alcance até 1,8 mil estudantes.
Segundo o idealizador Victor Prado, o objetivo é fazer com que os jovens se enxerguem como agentes capazes de transformar seu território. O engajamento surpreendeu os professores, mostrando que o interesse dos alunos vai além de recompensas materiais, focando no aprendizado prático e na expressão de suas próprias ideias.
