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Inclusão digital: Projeto Educa.Conecta transforma escolas rurais no DF

Conheça o Educa.Conecta, projeto que leva internet via satélite e energia solar para escolas rurais do DF, promovendo inovação e inclusão digital.
Inclusão digital: Projeto Educa.Conecta transforma escolas rurais no DF

A promoção da inclusão digital e o fortalecimento da educação pública em áreas remotas do Distrito Federal ganharam um aliado estratégico de alto impacto. O projeto Educa.Conecta surge como uma solução estruturante que une ciência, inovação e políticas públicas para superar os abismos tecnológicos enfrentados por comunidades rurais. A iniciativa, que conta com o apoio fundamental da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF), demonstra como o investimento em tecnologia aplicada pode transformar a realidade escolar.

Desenvolvido a partir do edital de Demanda Induzida da FAPDF em 2021, o projeto foca em áreas estratégicas como tecnologia da informação e governo digital. A execução fica a cargo da Universidade Católica de Brasília (UCB), sob a coordenação do professor doutor Carlos Enrique Carrasco Gutierrez. O objetivo central é claro: dotar as escolas rurais de conectividade estável, infraestrutura tecnológica moderna e energia sustentável, criando um ambiente propício para a inovação pedagógica e a melhoria do desempenho dos estudantes.

Tecnologia de ponta e sustentabilidade no campo

Um dos grandes diferenciais do Educa.Conecta é a implementação de laboratórios tecnológicos autossustentáveis. Para vencer as barreiras geográficas onde a banda larga convencional não chega, o projeto utiliza conexão de internet via satélite, garantindo estabilidade e alta velocidade independentemente da localização da escola. Além disso, a infraestrutura é alimentada por sistemas de energia solar fotovoltaica com baterias de alta capacidade, o que assegura o funcionamento dos equipamentos mesmo em regiões com fornecimento elétrico instável.

Essa abordagem não apenas resolve o problema da conectividade, mas também introduz conceitos de sustentabilidade ambiental e eficiência operacional no ambiente escolar. Com laboratórios equipados com computadores de alto desempenho, os alunos passaram a ter acesso regular a ferramentas digitais que antes eram inacessíveis, permitindo que a tecnologia se tornasse parte integrante da rotina de aprendizado e das estratégias de ensino dos professores.

Capacitação e impacto pedagógico

O projeto entende que a tecnologia por si só não transforma a educação; é necessário capacitar as pessoas que a utilizam. Por isso, o Educa.Conecta desenvolve ações de iniciação digital para alunos e docentes. Para os estudantes, as oficinas abrangem desde o manuseio básico do computador até técnicas avançadas de pesquisa online. Já para os professores, a formação une o domínio técnico à prática pedagógica, auxiliando na integração de recursos multimídia e metodologias interativas aos planos de aula.

Os resultados práticos já são observados no aumento do engajamento dos alunos e na diversificação das atividades escolares. O acesso a conteúdos interativos e pesquisas em tempo real fortalece o vínculo entre a escola e a comunidade, transformando a unidade de ensino em um polo de inovação. Além disso, o projeto mantém uma estratégia rigorosa de monitoramento, produzindo relatórios e artigos científicos que avaliam o impacto real da conectividade nos indicadores socioeconômicos e educacionais das regiões atendidas.

Futuro e expansão regional

O coordenador Carlos Enrique Carrasco Gutierrez enfatiza que o fomento da FAPDF foi o divisor de águas para que a proposta saísse do papel. Segundo ele, o investimento público permitiu a criação de uma infraestrutura robusta que seria inviável de outra forma. O sucesso da iniciativa no Distrito Federal abre portas para uma expansão ambiciosa. A expectativa agora é levar o modelo do Educa.Conecta para outras regiões da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (Ride), consolidando a inclusão digital como um pilar essencial da educação pública baseada em evidências.